Сегодня стены ДК Петров Вал наполнились энергией молодых и амбициозных ребят — здесь прошел районный фестиваль по профориентации «Навигатор профессий» для учащихся 9-11 классов.
 С напутственными словами к будущим выпускникам обратились глава Камышинского муниципального района Елена Николаевна Береговая и председатель комитета образования Дмитрий Александрович Верголасов. Они подчеркнули, как важно найти свое призвание именно здесь, на родной земле.

Где учиться? Конечно, в Камышине!

Ведущие учебные заведения города представили свои яркие «визитные карточки». О возможностях обучения, специальностях и студенческой жизни рассказали:
· Камышинский политехнический колледж;
· Индустриально-педагогический колледж имени А.П. Маресьева;
· Камышинский колледж бизнеса;
· Камышинский технологический институт (филиал ВолгГТУ).
Труд и карьера
Специалист Центра занятости населения Наталья Александровна Рожкова поделилась полезной информацией о том, как старшеклассники могут найти работу в летний период. В фойе работала лаборатория «Твой выбор», где эксперты провели консультации по самым актуальным трендам рынка труда нашего региона.
 Особый интерес вызвала выставочная аллея «Учись в Камышине» — площадки учебных заведений были насыщенными и познавательными.
Ярким завершением Фестиваля стала церемония награждения победителей муниципальных конкурсов. Мы гордимся успехами наших учеников и талантом педагогов!
Конкурс видеороликов «Профессии будущего»:
1 место — команда 7 класса МКОУ Воднобуерачной СШ (рук. Петрушова Е.Г.).
2 место — Маслов Ефим, 8 класс МКОУ Дворянской СШ (рук. Голопятова Л.А.) и Ващук Кира, 7 класс МКОУ Костаревской СШ (рук. Маркова И.А.).
3 место — Коваленко Екатерина, 9 класс МКОУ Костаревской СШ (рук. Штицберг У.П.).
Конкурс методических разработок «Мастерская профориентации»
Серебрянская С.В. (МКОУ СШ № 31) — победитель в номинации «Внеурочное занятие».
Быкова И.И. — победитель в номинации «Родительское собрание».
Собгайда Н.В. (МКОУ Верхнедобринская СШ) — победитель в номинации «Урок с элементами профориентации».

Конкурс уголков (стендов) профориентации и профориентационных страницна официальных сайтах образовательных учреждений

Герасименко С.А. — «Лучший уголок профориентации».
Матюшенко Г.С. — «Лучшая профориентационная страница на сайте».
Поздравляем всех победителей и их руководителей с заслуженными наградами! Желаем новых творческих побед и успехов в выборе жизненного пути!

Комитет образования администрации Камышинского района выражает искреннюю благодарность всем учебным заведениям и Центру занятости за активное участие и вклад в будущее наших детей. Надеемся на дальнейшее плодотворное сотрудничество!
Фестиваль стал отличной площадкой для общения и помог многим ребятам сделать шаг навстречу своей мечте. Камышинский район — это территория возможностей!

Больше фото можно увидеть по ссылке

disk.yandex.ru/d/BjxSKDE2...

#КамышинскийРайон #НавигаторПрофессий #Профориентация #Образование #Молодежь34 #ВыборПрофессии

30 апреля на базе МКОУ Таловской СШ прошел важный практический семинар для ответственных лиц за реализацию Единой модели профориентации в образовательных организациях. Тема встречи — «Агростарт: итоги первого года и стратегия развития агроклассов». Семинар получился насыщенным, наглядным и по-настоящему деловым. Делимся главными событиями дня: ✅   Открытие семинара. С приветственным словом к участникам обратилась Т.А. Билюкова, консультант комитета образования, подчеркнув значимость подготовки кадров для села со школьной скамьи. ✅ Творческий взгляд. Ученики агрокласса представили зарисовку «Как на селе жить хорошо», доказав, что сельская жизнь — это современно, перспективно и интересно! ✅ Опыт и стратегия. Директор школы Ю.В. Орлова и руководитель агрокласса Н.В. Буров подвели итоги первого года работы. Они представили стратегию развития, где обучение тесно переплетено с практикой. ✅ Погружение в науку и практику. Учителя-предметники Ю.Н. Максимова, О.В. Максимова и И.В. Козлова провели для ребят открытые уроки биологии, физики и математики с «сельскохозяйственным» уклоном. Оказывается, формулы и законы природы куда понятнее, когда видишь их применение в агротехнологиях! ✅ Диалог с родителями. Важной частью стала встреча родителей с представителями Камышинского политехнического колледжа. Обсудили преемственность обучения: школа — колледж — предприятие.

Итоги и перспективы. В завершение семинара выступили председатель ООО «Таловское» Т.А. Горбачева, муниципальный координатор по профориентации Т.А. Билюкова. Главный вывод встречи: агроклассы в Таловской школе — это успешный старт. Участники наметили конкретные планы по расширению сети агротехнологических классов во всем Камышинском районе. Будущее сельского хозяйства — в надежных руках наших выпускников!

#Профориентация #Агрокласс #ТаловскаяСШ #КамышинскийРайон #БилетВБудущее #Агростарт #Образование

Будущее начинается в детском саду: в Камышинском районе обсудили раннюю профориентацию В рамках Единой недели профориентации заведующие детских садов района собрались в Усть-Грязнухинском детском саду, чтобы обсудить важную тему — «Ранняя профориентация в ДОУ». Главные темы и события встречи: Нормативная база: Консультант комитета образования Т.А. Билюкова раскрыла правовые аспекты работы. Успешные практики: Руководитель Г.И. Гуденко и старшие воспитатели Р.И. Лукова и О.В. Жиличева презентовали готовую систему работы своих учреждений. Вектор развития: Воспитатель Л.Ю. Харитонова детально разобрала ключевые цели и задачи профориентации малышей. Живой интерактив: Старший воспитатель Е.С. Игнатенко провела увлекательный тренинг с участниками. Детское творчество: Воспитанники сада выступили перед гостями с яркой программой «Все профессии нужны, все профессии важны». Обмен опытом: Заведующие посетили тематическую выставку и осмотрели детский сад.

Итоги встречи подвел председатель комитета образования Д.А. Верголасов. Он обозначил вектор развития и новые задачи по профориентации дошкольников для всего района. В завершение встречи коллеги провели рефлексию, обменялись эмоциями и поблагодарили организаторов. Со словами благодарности также выступила куратор дошкольного образования М.В. Камышиникова.     #Профориентация #КамышинскийРайон #ДошкольноеОбразование #ЕдинаяНеделяПрофориентации

ВНИМАНИЕ!

Согласно решения Камышинской районной Думы Волгоградской области от 10.03.2026 года № 44/285 «О назначении опроса жителей села Пановка Усть-Грязнухинского сельского поселения Камышинского муниципального района Волгоградской области» с 30 марта по 05 апреля 2026 года с 09-00 до 20-00 путём подворового обхода по месту жительства граждан членами  комиссии по опросу граждан села Пановка   будет проведен опрос жителей села Пановка Усть-Грязнухинского сельского поселения Камышинского муниципального района Волгоградской области по вопросу: «Согласны ли Вы с ликвидацией филиала муниципального казенного общеобразовательного учреждения Усть-Грязнухинской средней школы Камышинского муниципального района Волгоградской области «Пановская начальная общеобразовательная школа»?»

      На минувшей неделе завершился конкурс педагогического мастерства среди молодых педагогов общеобразовательных организаций нашего района - «Педагогический дебют». Главной целью мероприятия было выявление талантливых педагогов, повышение уровня профессиональной подготовки и развитие творческих инициатив.

      Участниками конкурса стали 6 педагогов: Бородина А.А., учитель русского языка и литературы МКОУ СШ № 56 г. Петров Вал, Ильина К.А., учитель химии и биологии МКОУ Дворянской СШ, Кустова Т.С., учитель начальных классов МКОУ Нижнедобринской СШ, Родионова Л.В., учитель начальных классов МКОУ Терновской СШ, Тарасова И.Ф., учитель физической культуры МКОУ Семеновской СШ, Федорова К.С., учитель начальных классов МКОУ Семеновской СШ. Перед молодыми педагогами стояла непростая задача: провести открытый урок в незнакомом классе и выступить публично перед жюри и коллегами, рассказывая о собственных профессиональных достижениях и успехах. Самым напряжённым этапом конкурса стал именно открытый урок. Молодым учителям предстояло завоевать внимание и доверие учеников другого класса. Задача осложнялась ещё и тем, что дети заранее ничего не знали ни о самом учителе, ни о содержании занятия. Здесь проверялись не только профессиональные знания, но и умение быстро адаптироваться к ситуации, проявлять находчивость и творческий подход. Особое внимание жюри уделило креативному подходу преподавателей к решению сложных профессиональных задач, применению современных методик и активному вовлечению учащихся в учебный процесс. Одним из ключевых критериев оценки стало умение молодого специалиста грамотно организовать самостоятельную работу школьников и развивать у них исследовательские способности.

         Во второй части конкурса педагогам было предложено представить публичное выступление на тему «У меня это хорошо получается». Доклады участниц характеризовались чёткостью изложения материала, убедительностью аргументации и глубоким пониманием собственной профессиональной деятельности.

         По итогам состязания победителем конкурса стала Кустова Тамара Сергеевна, учитель начальных классов МКОУ Нижнедобринской СШ. Поделившись впечатлениями после конкурса, Тамара Сергеевна отметила важность участия в подобном мероприятии для своего личностного роста и профессиональной самореализации. «Участие в таком значимом событии подарило мне бесценный опыт. Конкурс стал прекрасным стимулом для развития моих педагогических компетенций, позволил увидеть собственные сильные стороны и выявить направления дальнейшего самосовершенствования», - поделилась победительница.

       Таким образом, конкурс «Педагогический дебют» вновь подтвердил свою значимость как мощной площадки для повышения квалификации молодых педагогов, получения ценного опыта, который поможет совершенствоваться дальше и уверенно двигаться вперед по карьерному пути.

✅ На пути к ГИА-2026: в Камышинском районе обсудили готовность к итоговому собеседованию

🗓 11 февраля 2026 года девятиклассникам страны предстоит пройти первое серьезное испытание года — итоговое собеседование по русскому языку (ИС-9). Успешный результат («зачет») является обязательным условием для допуска школьников к государственной итоговой аттестации.

✏ Чтобы процедура прошла в строгом соответствии с регламентом, а педагоги чувствовали себя уверенно, в Камышинском муниципальном районе организована серия методических мероприятий. 3 и 6 февраля для членов комиссий были проведены семинары-практикумы, направленные на детальный разбор организационных и технологических нюансов экзамена.

🗓 3 февраля в дистанционном формате состоялся семинар для ответственных организаторов ИС-9. Модератором встречи выступила Татьяна Александровна Билюкова, консультант комитета образования и муниципальный координатор ГИА-9.

✏ В ходе выступления особое внимание было уделено следующим аспектам:

✨Нормативная база: актуальные требования к проведению ИС-9 в 2026 году.

Функционал комиссии по проведению и оцениванию ИС-9: четкое распределение ролей между организаторами, техническими специалистами, собеседниками и экспертами, проводящими оценивание. Документооборот: правила заполнения форм и протоколов.

💥Ключевым блоком семинара стало изучение информационно-технологического сопровождения. Татьяна Александровна подробно остановилась на работе с технологией ИС-9 WEB.

«Качественная техническая и организационная подготовка — это залог спокойствия и объективности в день проведения собеседования. Наша задача — минимизировать любые риски и создать условия для успешной работы комиссий», — отметила Т.А. Билюкова.

🗓 6 февраля на базе МКОУ СШ № 7 состоялся семинар-практикум для собеседников, экспертов и технических специалистов, задействованных в проведении Итогового собеседования по русскому языку в 9 классах.

Мероприятие объединило педагогов района для детального разбора нюансов предстоящей процедуры и отработки практических навыков оценивания.

💥Педагоги МКОУ СШ № 7 представили комплексный подход к организации устного экзамена.

✨Разина Ольга Григорьевна, руководитель РМО учителей русского языка и литературы, раскрыла систему подготовки собеседников, сделав акцент на психологическом комфорте учеников и соблюдении регламента.

✨Максимцева Ольга Николаевна и Заитова Юлия Владимировна, учителя начальных классов, вместе с Разиной Ольгой Григорьевной провели детальный практикум по процедуре проведения итогового собеседования.

✨Также О.Г.Разина особое внимание уделила практикуму по оцениванию ответов. Педагоги- эксперты ИС-9 в реальном времени анализировали варианты устных ответов обучающихся, чтобы обеспечить максимальную объективность и единство подходов к проверке работ во всех школах района.

💥Параллельно велась работа с техническими специалистами ИС-9. Программа обучения охватила все критически важные этапы сопровождения процедуры:

✨Нормативная база: Т.А. Билюкова, консультант комитета образования, разъяснила правовые аспекты организации ИС-9 в Камышинском муниципальном районе.

✨Изучение инструкции для технического специалиста образовательной организации при проведении итогового собеседования по русскому языку: П.А. Хохлов, учитель информатики (МКОУ Петрунинская СШ)

✨Работа с ПО: К.Б. Шиповалова, учитель информатики (МКОУ СШ № 7) провела инструктаж по использованию личных кабинетов образовательных организаций и работе с ИС -9 web-технологиями.

Участники семинара изучили: назначение и инструменты данной системы; технические требования к оборудованию в школах; алгоритмы работы в личных кабинетах технических специалистов и руководителей образовательных организаций.

Педагоги наглядно увидели интерфейс системы: от входа в личный кабинет и настройки рабочих столов до добавления аудиторий и процедуры закрытия экзамена после этапа оценивания.

✨Обеспечение процесса: П.С. Бочкарев, учитель информатики (МКОУ Саломатинская СШ) осветил вопросы информационно-технологического обеспечения и требования к параметрам технических средств аудиозаписи ответов участников ИС-9.

💥Завершился семинар сессией ответов на вопросы, где участники смогли разобрать частные случаи и получить рекомендации по сложным организационным моментам. Подготовка вышла на финишную прямую: педагоги района подтвердили готовность к проведению итогового собеседования на достаточном профессиональном уровне.

#ОбразованиеКамышинскогорайона #ИС-9

19.12.2025г. Бойченко Екатерина Анатольевна, заведующий МКДОУ дс №121, представила общественности отчет о результатах управленческой деятельности, профессионального развития руководителя детского сада, итогах реализации программы развития учреждения.

Презентация

    Школа молодого педагога открывает новые возможности для профессионального роста и совершенствования педагогического мастерства. На одном из последних заседаний, которое состоялось 18 декабря 2025 на базе школы № 7 г. Петров Вал, обсуждались актуальные вопросы и проблемы, с которыми сталкиваются молодые специалисты в своей профессиональной деятельности.

      На заседании затрагивались вопросы организации учебного процесса и планирования уроков. Участники отметили важность грамотного распределения времени и ресурсов, а также необходимость постоянного саморазвития и повышения квалификации.

      Особое внимание было уделено вопросам взаимодействия с учениками и их родителями. Опытные коллеги поделились своими секретами эффективного общения и построения доверительных отношений. Обсуждались также методы разрешения конфликтных ситуаций и способы мотивации школьников к обучению.

  Заседание Школы молодого педагога стало важным этапом в профессиональном развитии начинающих учителей. Обмен опытом, поддержка и наставничество со стороны более опытных коллег помогли молодым специалистам найти ответы на многие вопросы и обрести уверенность в своих силах. Такие встречи способствуют созданию единого педагогического сообщества, где каждый может получить необходимую помощь и поддержку. Школа молодого педагога продолжит свою работу, и  следующее заседание откроет новые возможности для профессионального роста и совершенствования педагогического мастерства.

Встреча умов: Камышинский район обсудил будущее естественно-научного и физико-математического образования

26 ноября 2025 года Нижнедобринская средняя школа стала площадкой для важного события – семинара-совещания, собравшего руководителей общеобразовательных организаций Камышинского муниципального района. Главной темой обсуждения стали актуальные проблемы и перспективы развития естественно-научного и физико-математического направлений в школах.

Мероприятие началось с теплой встречи гостей: представителей Комитета образования Камышинского района Д. А. Верголасова и Т. А. Билюковой, а также директоров школ района. Атмосфера сразу стала рабочей и в то же время увлекательной, ведь участников ждал интерактивный квест "Лабиринт знаний". Старшеклассники Нижнедобринской школы выступили в роли экскурсоводов, проведя гостей по школьным коридорам, открывая страницы истории и делясь интересными фактами.

Участники разделились на три команды – "Физики", "Математики" и "Биологи", каждая из которых под руководством школьника-экскурсовода отправилась в путешествие по шести "остановкам": кабинетам химии, биологии, физики, информатики, начальных классов и краеведческой. На каждой остановке команды выполняли задания, например, "Чей листочек потерялся", где участники погрузились в мир гербарных материалов и проверили свои знания в области ботаники.

Пять минут на каждой станции были посвящены знакомству с дидактическими материалами и лабораторным оборудованием, актуальным для естественно-научного и физико-математического образования. Участники были приятно удивлены разнообразием и доступностью представленных дидактических игр, активно пробуя их в действии. Для самых активных были предусмотрены бонусы в виде тематических сувениров. Этот увлекательный квест с элементами приключений захватил всех участников.

Завершился квест в ярком кабинете английского языка, где были подведены итоги командной работы. Эмоции и впечатления переполняли гостей, а на финише их ждал видеоролик, демонстрирующий активную жизнь школьников и педагогов в различных мероприятиях, конкурсах и экспедициях.

После динамичного начала, основная часть семинара продолжилась в обновленном центре детских инициатив. С приветственным словом выступил Д. А. Верголасов, председатель Комитета образования. Он отметил, что коллектив Нижнедобринской школы демонстрирует пример проактивного подхода, не дожидаясь поступления новой техники, а успешно реализуя образовательный процесс с использованием доступных материалов и добиваясь побед в грантовых конкурсах.

Далее с докладом "Проблемы и перспективы развития естественно-научного и физико-математического направлений в школе" выступила директор школы Н. Д. Пастарняк. Вопросы повышения качества естественно-математического образования были освещены в выступлении заместителя директора по УВР Л. В. Савельевой. Опытом работы по обеспечению преемственности в преподавании математики между начальной и средней школой поделилась учитель начальных классов С. В. Епанчинцева. А учитель биологии Е. С. Диденко рассказала о средствах и способах формирования мотивации обучающихся в урочной и внеурочной деятельности.

В завершение семинара Л. В. Савельева провела рефлексию, в ходе которой участники создали большое красочное осеннее дерево, символизирующее их впечатления от мероприятия. Также участникам были предложены метафорические карты, которые помогут им самостоятельно осмыслить полученные знания и открытия.

Подведение итогов и закрытие семинара провел Д. А. Верголасов. Отзывы участников семинара свидетельствовали о высокой оценке мероприятия: "Понравилась коллекция игр, которых реально можно применить на уроках, на разных этапах получения новых знаний. Ламинированные рабочие листы, многоразовые карточки." "Спасибо огромное за прекрасное мероприятие! Для нашей школы взяла опыт работы с наглядным материалом и по конкурсам!!!" "Спасибо! Очень познавательно и душевно." "Спасибо огромное за семинар, за знакомство со школой. Впечатлили всем: и оформлением школы, и наглядно-демонстрационным материалом, и коллективом, и гостеприимством. С такими кадрами можно горы свернуть.Ещё раз огромное спасибо,есть чему поучиться у вас.. Всё было супер от входа и до выхода из школы.», «Уважаемые коллеги! Спасибо огромное за интересный, содержательный, практико- ориентированный семинар! Вы большие МОЛОДЦЫ! Желаем не стоять на месте! Развиваться, двигаться вперёд к новым достижениям и открытиям! Очень надеюсь, что в 2026-2027 учебном году в вашей школе откроются профильные пред профессиональные классы ( например, экологические). Благодарность всему коллективу!

С 3 по 12 декабря 2025 года Ассоциация юристов России как одно из крупнейших экспертных сообществ страны проведет ежегодный Всероссийский правовой (юридический) диктант на официальном портале юрдиктант.рф.

 Юрдиктант – это масштабный ежегодный просветительский проект в форме добровольного тестирования, направленный на проверку и повышение уровня правовой грамотности граждан. В 2024 году диктант написали более 1 130 000 человек из 160 стран.

Традиционно мероприятие проходит в течение нескольких дней, что позволяет большому количеству желающих принять в нем участие. Диктант будет разделен на три блока: «базовый» (для широкой аудитории), «профессиональный» (для юристов) и «бизнес» (для предпринимателей и сотрудников коммерческих организаций).

В каждом из которых участникам предлагается ответить на 33 вопроса в течение 60 минут. Вопросы диктанта доступны на шести языках: русском, английском, китайском, арабском, испанском и португальском. 14 декабря, по завершении диктанта, на сайте проекта юрдиктант.рф будут размещены информационные материалы с правильными ответами и пояснениями, где каждый желающий сможет провести работу над ошибками и улучшить свои правовые знания.

23 октября Т.А.Билюкова, консультант комитета образования; Ю. В. Орлова директор МКОУ Таловской СШ; Ю.Н.Максимова, учитель химии и биологии Таловской школы приняли участие в областной конференции «Обеспечение единого содержания образования: решения Группы компаний « Просвещение», которая проходила на базе ГАУ ДПО «Волгоградская государственная академия последипломного образования».                            

На пленарном заседании с тематическими докладами выступили сотрудники издательства, которые поделились новейшими подходами и методиками, направленными на улучшение качества образования, развитие сети профильных и предпрофильных классов.

Завершилась конференция работой секций, где обсудили актуальные вопросы профильного обучения и взаимодействия методических служб.

Главные вопросы обсуждения: 

❇️ Профильное обучение. Формирование эффективной модели предпрофильного и профильного обучения в школе.             

❇️ Содействие регионам в создании агротехнологических классов.                   

❇️ Современные подходы к профильному обучению химии и биологии: модель агротехнологического класса.                                              

❇️ Производственная экскурсия в агротехклассе: пед технологии и вовлечение индустриального партнера в образовательный процесс.                                           

Мероприятие стало важным шагом на пути к созданию единого образовательного пространства, где каждый сможет реализовать свой потенциал.

В преддверии Дня учителя, который отмечался 5 октября, представители педагогического сообщества региона почтили память Героев Сталинградской битвы в рамках празднования Года Защитника Отечества и 80-летия Великой Победы.

В торжественной церемонии приняли участие педагоги-участники СВО, заслуженные учителя РФ, ветераны педагогического труда, педагоги-наставники, кадеты казачьего корпуса им. К.И.Недорубова, юнармейцы, волонтеры, ученики профильных психолого-педагогических классов.

После торжественного возложения цветов Народный учитель России Нина Бударина из Лебяжинской школы Камышинского района оставила запись в Книге памяти в Зале Воинской Славы . На века передав наказ от педагогов региона тем, кому предстоит хранить память о Великой Победе. — Память это то, что человек может пронести через годы Стремление в будущее невозможно без воспоминания о прошлом. Преемственность – это нить, которую нельзя разрывать, а надо поддерживать, подпитывать и словом, и делом. Учительское сообщества Волгоградской области понимает задачи сохранения исторической памяти у подрастающего поколения. Образование региона выбрало верный путь, понимая, что такое память и преемственность, - написала она от имени всех педагогов Волгоградской области. После торжественного возложения цветов прошла церемония награждения лучших педагогов региона. Звания «Почётный работник сферы воспитания детей и молодёжи Российской федерации» с вручением памятного знака была удостоена. председатель профсоюза педагогов Камышинского района, консультант комитета образования Татьяна Билюкова, а директор школы № 31 г. Петров Вал Светлана Соловьёва получила к профессиональному празднику Благодарственное письмо от губернатора Андрея Бочарова. Этот год особый для нас — это Год Защитника Отечества, — отметил председатель комитета по образованию и науке Александр Калинин (на фото он с Ниной Будариной). — В этом зале сегодня с нами — педагоги, которые участвовали в специальный военной операции, а сейчас продолжают работать учителями, педагогами дополнительного образования. 

27 сентября — двойной праздник.

- День воспитателя и всех работников дошкольных учреждений

-  35 лет со дня создания Общероссийского профсоюза работников образования

В преддверии Дня воспитателя и 35-летия Профсоюза образования в Волгоградском социально-педагогическом колледже состоялась торжественная церемония чествования дошкольных работников.

Благодарственным письмом комитета образования, науки и культуре Волгоградской областной Думы за профессионализм, вклад в развитие региональной системы дошкольного образования и в связи с 35-летим Общероссийского Профсоюза образования и Дня воспитателя и всех дошкольных работников отмечена Нина Викторовна Суслова, заведующий МКДОУ Лебяжинский дс Камышинского муниципального района.

От ТОП работников образования Камышинского района была награждена грамотой и денежным сертификатом первичная профсоюзная организация МКДОУ ДС «Колосок» ( Копейкина В. С., заведующий дс; Дорофеева А.А., председатель ппо). 

В рамках Российского интернет-форума (РИФ-2025) 24 сентября состоялось заседание Общественного совета ­Минцифры РФ, где представили новые сервисы национального мессенджера MAX.

Отмечается, что основной темой стали перспективы развития мессенджера в качестве безопасного канала для повседневного общения с госорганами и компаниями. При этом данная платформа не позиционирует себя как замена порталу «Госуслуги».

«MAX может помочь «Госуслугам» быть к пользователям ближе. Его основная цель — стать единой точкой входа для повседневного взаимодействия. Ключевой принцип, который мы как регулятор закладываем в разработку и развитие MAX, — это удобство для граждан в первую очередь, да, и при взаимодействии не только с государством, но и с бизнесом», — отметил заместитель директора департамента развития инфраструктуры электронного правительства Минцифры РФ Иван Пархоменко.

Также вице-президент VK по стратегическим проектам Рустам Хайбуллов уточнил, что в настоящее время обеспечена базовая функциональность мессенджера, где есть личные и групповые переписки, звонки, видеоконференции и обмен файлами. На фоне этого разрабатываются новые сервисы. Среди недавних нововведений — запущенный совместно с Министерством цифрового развития электронный дневник, позволяющий родителям просматривать оценки и расписание ребенка внутри приложения.

«Наш основной фокус заключается в создании наиболее востребованных, удобных сервисов для граждан в разных отраслях, в сфере образования, в сфере здравоохранения, МФЦ, как такой важный клиентский офис для граждан, и культуры, и туризма, и других отраслей. Так, чтобы сервисы MAX окружали человека по всем наиболее частотным и востребованным сценариям», — подчеркнул Хайбуллов.

Для пользователей стали доступны банковские услуги и переводы денег, сервисы для организации путешествий и покупки билетов, а также системы для записи на различные услуги и консультации искусственного интеллекта (ИИ).

Кроме того, ведется работа по развитию цифрового ID для подтверждения статуса студента или многодетной семьи, например при заселении в отели, совместно с порталом «Госуслуги» запущен сервис кодов для двухфакторной авторизации.

18 сентября в MAX пользователям стала доступна двухфакторная аутентификация. Для пользования следует зайти в раздел «приватность» в профиле и добавить пароль в качестве второго способа защиты устройства. Также 29 августа MAX запустил новую функцию в виде мгновенной записи и отправки видеосообщений в формате кружков. Максимальная длительность записи кружка составляет 60 секунд.